JUEVES 30 NOV 2017

asignatura informatica
competencia articular
desempeño:articulo el videojuego del periodo 2 al escenario principal creado en el nivel basico, con 2 niveles de un PACMAN (adicional a las 2 realizados en el nivel basico) y 2 niveles de un Mario Bros donde los accesos dependan de la relacion entre el numero de llaves - niveles

ACTIVIDAD: Trabajo personal para cumplir con los requerimientos

LUNES 27 NOV 2017

asignatura informatica
compentencia implementar
implemento circuitos resultantes del modelado matematico en una condicion de acondicionamiento de señal

Actividad:Trabajo grupal para la implementacion del circuito de control de temperatura 0ºC a 20ºC

JUEVES 23 NOV 2017

asignatura informatica
competencia implementar
implemento una seccion de menus para ingresar a 3 juegos diferentes con manejo de vidas y barra de energia, dentro de un desarrollo multijuegos; ademas de implementar los 2 primeros niveles de pacman

ACTIVIDAD: Explicacion/ Trabajo personal

LUNES 20 NOV 2017

asignatura tecnologia
competencia identificar
identifico diferentes tipos de modelo matemático traducidos a circuitos electrónicos donde exista acondicionamiento de señal

actividad: explicación/simulación/montaje del circuito.

JUEVES 16 NOV 2017

asignatura informatica
competencia implementar
implemento una seccion de menus para ingresar a 3 juegos diferentes con manejo de vidas y barra de energia, dentro de un desarrollo multijuegos; ademas de implementar los 2 primeros niveles de pacman

ACTIVIDAD: EXPLICACION DE ESCENA PRINCIPAL DE MULTIJUEGOS / TRABAJO PERSONAL

MIERCOLES 15 NOV 2017

asignatura tecnologia
identificar
identifico diferentes tipos de modelado matematico traducidos a circuitos electronicos donde exista acondicionamiento de señal


ACTIVIDAD: LECTURA OVA / COMPROBACION DE LECTURA

JUEVES 09 NOV 2017

asignatura informatica
competencia implementar
implemento una sección de menús para ingresar a 3 juegos diferentes con manejo de vidas y barra de energía, dentro de un desarrollo multijuegos; ademas de implementar los 2 primeros niveles de un pacman

ACTIVIDAD: LECTURA OVA / COMPROBACION DE LECTURA



02-NOVIEMBRE-2017

 INFORMÀTICA
COMPETENCIA:diseñar: diseño videojuegos con manejo de gravedad para los personajes;de tal forma que puedan representarse escenas con alto impacto de realismo y secuencias programables dentro del gameplay.



30-OCTUBRE-2017

 TECNOLOGIA
COMPETENCIA:diseñar:diseño circuitos sumadores a atraves del amplificador operacional con el objetivo de solucionar problemas determinados en presencia de varias señales.

actividades: * lectura de ova

                    * comprobacion de lectura

solucion de preguntas (lectura y el video sobre la gamificacion)

 realizar un mentefacto

PERIODO 2

PERIODO 2

LUNES 23 OCTUBRE

PLAN DE CLASE
-ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
-COMPETENCIA DISEÑAR
-DESEMPEÑO
-TECNOLOGIA: Diseño circuito sumadores a traves del amplificador operacional con el objetivo de solucionar problemas determinados en presencia de varias señales
-INFORMATICA: Diseño videojuego con manejo de gravedad para los personajes; de tal forma que puedan representarse escenas con alto impacto de realismo y con secuencias programables dentro del gameplay
-ACTIVIDAD:Revision de cuaderno/Prueba final practica

JUEVES 19 OCTUBRE

PLAN DE CLASE
-ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMATICA
- COMPETENCIA IDENTIFICAR
- DESEMPEÑO
-TECNOLOGIA: Diseño circuito sumadores a traves del amplificador operacional con el objetivo de solucionar problemas determinados en presencia de varias señales
-INFORMATICA:Diseño videojuego con manejo de gravedad para los personajes; de tal forma que puedan representarse escenas con alto impacto de realismo y con secuencias programables dentro del gameplay
-ACTIVIDAD: PRUEBA TEORICA

LUNES 02 DE OCTUBRE

PLAN DE CLASE
ASIGNATURA: Tecnologia
COMPETENCIA: Implementar
DESEMPEÑO:Implemento configuraciones del amplificador operacional tales como el comparador; con el objetivo de garantizar el posible seguimiento a señales enviadas desde un sensor.
ACTIVIDAD: Trabajo personal

JUEVES 28 DE SEPTIEMBRE

PLAN DE CLASE
-ASIGNATURA: Informatica
-COMPETENCIA: Implementar
-DESEMPEÑO: Implemento juegos de Game Maker para mover objetos desde el teclado y configurar enemigos, con el objetivo de desarrollar un gameplay
ACTIVIDAD: Trabajo personal

LUNES 25 SEPTIEMBRE

PLAN DE CLASE
-ASIGNATURA: Tecnologia
-COMPETENCIA: Implementar
-DESEMPEÑO: Implemento configuraciones del amplificador operacional tales como el comparador; con el objetivo de garantizar el posible seguimiento a señales enviadas desde un sensor.
-ACTIVIDAD: Quiz/Trabajo personal/Actividad de escritura

LUNES 18 DE SEPTIEMBRE 2017

PLAN DE CLASE
-ASIGNATURA: Tecnologia
-COMPETENCIA: Implementar
-DESEMPEÑO: Implemento configuraciones del amplificador operacional tales como el comparador; con el objetivo de garantizar el posible seguimiento a señales enviadas desde un sensor.
-ACTIVIDAD: Quiz/Implementacion de circuito nivel alto/Actividad de escritura

JUEVES 14 DE SEPTIEMBRE

PLAN DE CLASE

-ASIGNATURA: Informatica
-COMPETENCIA: Identificar
-DESEMPEÑO: Identifico los conceptos inherentes a la estructura de un videojuego en Game Maker, como son los sprites, objects, sounds, room y relaciono tales conceptos con la arquitectura de captura de objetos en movimiento
ACTIVIDAD: Seguimiento de OVA en MOODLE

LUNES 11 DE SEPTIEMBRE

PLAN DE CLASE
-ASIGNATURA: TECNOLOGIA
-COMPETENCIA: IDENTIFICAR
-DESEMPEÑO:Identifico el amplificador operacional como componente fundamental en el acondcionamiento de señal; ademas reconozco la configuracion en circuito no inversor para comprobar ganancia operativa
-ACTIVIDAD: SEGUIMIENTO DE OVA EN MOODLE 

LUNES 04 DE SEPTIEMBRE

PLAN DE CLASE
- ASIGNATURA: TECNOLOGIA
-COMPETENCIA: IDENTIFICAR
-DESEMPEÑO: Identifico el amplificador operacional como componente fundamental en el acondcionamiento de señal; ademas reconozco la configuracion en circuito no inversor para comprobar ganancia operativa
-ACTIVIDAD: SEGUIMIENTO A OBJETO DE APRENDIZAJE EN MOODLE

SPRITE: Es un grafico de computadora que puede ser movido en la pantalla y manipulado de otra manera como una sola entidad

ROOM: Es un espacio donde puede ser ocupado o en el cual se pueder hacer algo "lienso"

GAME MAKER: Es un sistema que permite crear videojuegos donde nos permite personalizarlos mas y extender sus caracteristicas

BACKGROUND: Es el area o el escenario donde se encuentra el sprite

RELATIVE: Empieza a marcar el puntaje del juego

Cuando oprimimos load sprite cargamos las imagenes o los sprites

Al oprimir create sprite podemos colocar en el programa y empezamos a trabajar con ellas

JUEVES 31 DE AGOSTO

PLAN DE CLAE
-  INFORMATICA
- IDENTIFICAR
- IDENTIFICO LOS CONCEPTOS INHERENTES A LA LECTURA DE UN VIDEOJUEGO EN GAME MAKER, COMO SON LOS SPRITES, OBJECTS, SOUNDS. ROOM Y RELACIONO TALES CONCEPTOS CON LA ARQUITECTURA DE UN VIDEOJUEGO DE CAPTURA DE MOVIMIENTO.
- ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE LECTURA Y ESCRITURA

DESARROLLO TAREA

1. Amplificador Operacional:

Un amplificador operacional, a menudo conocido op-amp por sus siglas en inglés (operational amplifier) es un dispositivo amplificador electrónico de alta ganancia acoplado en corriente continua que tiene dos entradas y una salida.










2. Técnicas Operacionales :




Señales visuales o acústicas que se convierten en una tensión eléctrica variable, que se puede reproducir directamente a través de altavoces o almacenar en una cinta o disco. Este tipo de señales son mucho más vulnerables a los ruidos y las interferencias que las señales digitales.




... Fuente https://www.mastermagazine.info/termino/3850.phpEs una demostración de un proceso - tal como una variable, un término, o un objeto - en términos de proceso o sistema específico de pruebas de validación, usadas para determinar su presencia y cantidad


Señales visuales o acústicas que se convierten en una tensión eléctrica variable, que se puede reproducir directamente a través de altavoces o almacenar en una cinta o disco. Este tipo de señales son mucho más vulnerables a los ruidos y las interferencias que las señales digitales.




... Fuente https://www.mastermagazine.info/termino/3850.php


Señales visuales o acústicas que se convierten en una tensión eléctrica variable, que se puede reproducir directamente a través de altavoces o almacenar en una cinta o disco. Este tipo de señales son mucho más vulnerables a los ruidos y las interferencias que las señales digitales.




... Fuente https://www.mastermagazine.info/termino/3850.php

Es una demostración de un proceso - tal como una variable, un término, o un objeto en términos de proceso o sistema específico de pruebas de validación, usadas para determinar su presencia y cantidad







3. El sensor LM35 tiene una sensibilidad de 10mV/ºC, es decir, 0,01Voltios por cada ºC.








4. Sensibilidad:


Capacidad que se tiene para percivir estimulos externos





5. El amplificador operacional cuenta con una entrada diferencial y ganancia extremadamente alta, cuyas caracteristicas de operacion estaban determinadas por los elementos de realimentacion utilizados









6. en gran medida, las características globales del circuito estaban determinadas sólo por estos elementos de realimentación.






7. Se caracterizan por tener un pin inversor, por el que puede generar voltaje con signo opuesto al entrante, un pin no inversor, porque el que no cambia polaridad, una salida y un voltaje polarización





8. El voltaje de entrada ingresa por el pin no inversor (+).






9. LM741: Esta serie de componente electrónicos integrados corresponde a los amplificadores operacionales .





10. permitirá que se pueda generar el voltaje de ganancia según la configuración que se hay realizado.

Señales visuales o acústicas que se convierten en una tensión eléctrica variable, que se puede reproducir directamente a través de altavoces o almacenar en una cinta o disco. Este tipo de señales son mucho más vulnerables a los ruidos y las interferencias que las señales digitales.

... Fuente https://www.mastermagazine.info/termino/3850.php

Señales visuales o acústicas que se convierten en una tensión eléctrica variable, que se puede reproducir directamente a través de altavoces o almacenar en una cinta o disco. Este tipo de señales son mucho más vulnerables a los ruidos y las interferencias que las señales digitales.

... Fuente https://www.mastermagazine.info/termino/3850.php

11-3

11-3

4 PERIODO

Abril 25 2017

Plan de Clase

TECNOLOGÍA identifico tecnicas de simulacion para realizar un circuito dado electronica y comprobar las leyes basicas de la electronica
INFORMÁTICA identifico los procedimientos paera realizar numeros aleatorios en visual basico


Mayo 01 2017

Plan de clase

TECNOLOGÍA identifico tecnicas de simulacion para realizar un circuito dado electronica y comprobar las leyes basicas de la electronica
INFORMÁTICA identifico los procedimientos paera realizar numeros aleatorios en visual basico 
Comprobacion de la ley de kirchoff
 ACTIVIDAD Finalizacion del dado electronico
                       Comprobacion de las leyes de Kirchoff
Mayo 09 2017

Plan De Clase

TECNOLOGÍA identifico tecnicas de simulacion para realizar un circuito dado electronica y comprobar las leyes basicas de la electronica
INFORMÁTICA identifico los procedimientos paera realizar numeros aleatorios en visual basico
comprobacion  de la ley de ohm y kirchhoff
ACTIVIDADFinalizacion del dado electronico                   
                      Comprobacion de las leyes de Kirchoff y ley de OHM



Mayo 16 2017

Plan De Clase

TECNOLOGÍA identifico tecnicas de simulacion para realizar un circuito dado electronica y comprobar las leyes basicas de la electronica
INFORMÁTICA identifico los procedimientos paera realizar numeros aleatorios en visual basico
ACTIVIDAD Finalizacion del dado electronico
                       Comprobacion de las leyes de Kirchoff y ley de OHM

Mayo 30 2017

Plan De Clase

TECNOLOGIA Implemento simulacion para el circuito de luces secuenciales y establezco la operatividad del circuito a traves del cumplimiento de las leyes basicas de la Electronica
INFORMATICA Implemento aplicaciones programadas de validacion de operaciones matematicas como la multiplicacion y la division usando la generacion de numeros aleatorios
ACTIVIDAD: Trabajo personal/Trabajo asistido por MOODLE

28 MARZO 2017

PLAN DE CLASE
-TECNOLOGIA: Diseño precedimientos para realizar circuitos controladores de nivel de agua que puedan ser utiles en un contexto determinado
-INFORMATICA: Diseño los procedimientos para unir todas las secciones realizados por mis compañeros con mi seccion propia, de tal forma que pueda darle origen al noticiero Pio XII
-EVALUACION FINAL

21 MARZO 2017

PLAN DE CLASE

-TECNOLOGIA: Implemento un circuito de control de varios niveles de agua, en protoboard con el objeto de mostrar la utilidad de los circuitos acondicionadores de señal
-INFORMATICA: Implemento el video de la seccion de titulares de un noticiero cumpliendo con las tecnicas de preproduccion realizadas en nivel basico de desempeño

14 MARZO 2017

PLAN DE CLASE

-TECNOLOGIA:implemento un circuito de control de varios niveles de agua en protoboard.
-INFORMATICA: implemento el video de la seccion de titulares1 de un noticiero cunmpliendo con las tecnicas de preproduccion realizadas en el nivel basico del desempeño

7 MARZO 2017

PLAN DE CLASE

-TECNOLOGIA:Identifico compuertas integradas Not que son útiles para realizar control del nivel de aguas.

-INFORMATICA: Identifico las técnicas de pre-producción de un video y las aplico para realizar una sección determinada del noticiero.

21 FEBRERO 2017

PLAN DE CLASE

-TECNOLOGIA: Identifico compuertas integradas Not que son útiles para realizar control del nivel de aguas.
-INFORMATICA:  Identifico las tecnocas de preproduccion de un video y la aplico para realizar una seccion determinada de un noticiero

 

14 FEBRERO 2017

SE RECUPERA UNA HORA DE CLASE YA QUE PERDIMOS DOS POR PRUEBA DIAGNOSTICA 

PLAN DE  CLASE

-TECNOLOGIA:Identifico compuertas integradas Not que son útiles para realizar control del nivel de aguas.
-INFORMATICA:  Identifico las técnicas de pre-producción de un video y las aplico para realizar una sección determinada del noticiero.

7 FEBRERO 2017

FERIA DE UNIVERSIDADES

31 ENERO 2017

PLAN DE CLASE

-TECNOLOGIA: Diseño señales de transito con autonomia electronica para acoplar el robot seguidor de linea negra.
-INFORMATICA: Integro los conceptos de composicion, fotogramando y al menos 5 efectos diferentes en el diseño de la seccion de titulares.

24 ENERO 2017

PLAN DE CLASE

-TECNOLOGÍA: Diseño señales de transito con autonomia electronica para acoplar el robot seguidor de linea negra.
-INFORMÁTICA: Integro los conceptos de composicion, fotogramando y al menos 5 efectos diferentes en el diseño de la seccion de titulares.

3 PERIODO